jueves, 28 de junio de 2012

Museo del Libro y de la Lengua




Hoy con 6º y 7º de la 19, visitamos el Museo del Libro y de la Lengua de la Biblioteca Nacional Av. Las Heras 2555 museodellibro@bn.gov.ar, www.bn.gov.ar La Biblioteca Nacional está en la misma manzana.
El lugar es muy nuevo, se inauguró el año pasado. Incluso la visita se la puede relacionar con Plástica pues están las lunetas murales que habían pertenecido a las Galerías Pacífico- -Spilimbergo-Castagnino-Colmeiro y Urruchúa,(en restauración ). Patrimonio de recuperación.

La exhibición dedicada al libro expone piezas fundamentales concebidas como hechos de autor, hitos culturales, momentos de la edición o de las tecnologías de la impresión. La sala incluye el mapa celeste de las editoriales argentinas.
Exposiciones temporarias dedicadas a dar cuenta de la relación entre lectura, arte y lengua.
A través de distintos dispositivos paneles, vitrinas, juegos y contenidos multimedia se despliega la lengua hablada por los argentinos en su heterogeneidad y en sus transformaciones.

www.bn.gov.ar
museodellibro

viernes, 22 de junio de 2012

Llegaron los libros


Programa "Leer para crecer".

La acción principal que guía al programa 3x1 “Leer para crecer”, Bibliotecas personales, se relaciona con ubicar tanto al libro como objeto, como a la lectura en una posición central. Para la formación de lectores es imprescindible contar con libros, y para muchos niños y jóvenes la escuela significa la principal oportunidad para acceder a la literatura. Lector no se nace, se hace. “La literatura requiere lentitud, requiere que te detengas, que reflexiones, que nunca alcances una conclusión.” Alberto Manguel.

Hoy llegaron los libros de Literatura Infantil y Juvenil para todos los alumnos de la escuela.

Es un hermoso acontecimiento, para nuestra Escuela, que tiene este año como Proyecto Institucional, La Promoción de la Lectura.

Se aspira fomentar el placer por leer

Dice el escritor Alberto Manguel, 2007:

“ El amor por la lectura es algo que se aprende pero no se enseña. De la misma forma que nadie puede obligarnos a enamorarnos, nadie puede obligarnos a amar a un libro. Son cosas que ocurren por razones misteriosas, pero de lo que sí estoy convencido es que a cada uno de nosotros hay un libro que nos espera. En algún lugar de la biblioteca hay una página que ha sido escrita para nosotros”.. Lograr que cada uno encuentre ese libro, esas ganas y esa emoción por leer

Si querés saber qué libros llegaron hacé clic aquí, también encontrarás información sobre Ed. Inicial , Enseñanza media, Adultos y Especial.

Prontito dos títulos nuevos para tu Biblioteca Personal !!!

martes, 19 de junio de 2012

Monumento a la Bandera


Registro audiovisual de la inauguración del Monumento a la Bandera en la ciudad de Rosario, Provincia de Santa Fe, el 20 de junio de 1957.

lunes, 18 de junio de 2012

Bicentenario de la creación de la Bandera



Recorrido por la vida de Manuel Belgrano

Haciendo click sobre la imagen se puede acceder a una línea histórica con fotos, videos e información sobre la vida del creador de nuestra bandera.

jueves, 14 de junio de 2012

Con 2º vimos diapositivas !!!

Sí , tabajamos con diapositivas ...sobre la vida y obra de Manuel Belgrano.
Recuerdan qué eran...las diapositivas?


Diapositivas Proyector Pantalla

Este medio didáctico se utiliza para proyectar en una pantalla aquellas imágenes fotográficas que sirven de apoyo a la explicación oral de los contenidos teóricos que se imparten en una exposición. Presenta el inconveniente de la necesidad de unas adecuadas condiciones de luminosidad en la sala y unos requerimientos técnicos para la elaboración y proyección de las diapositivas.

Este medio tuvo su uso más intensivo en las décadas del 60 y 70 y fue utilizado en las escuelas hasta que llegó el Video, por la década del 80.

En la actualidad está en desuso, pero es bueno rescatar viejas "Tecnologías", que para los chicos y docentes juveniles, es una novedad!!!

Adaptando los guiones permite un intercambio oral con los niños....enriquecer su vocabulario....


miércoles, 13 de junio de 2012

La vida después del horizonte


Quinto grado continúa leyendo....de El Libro de lectura del Bicentenario Primaria 1 Hoy un cuento de Oche Califa.

"La vida después del horizonte"

Una jirafa un poquito
mentirosa seduce con la palabra a los animales de la
selva que la respetan y admiran porque ella puede
ver qué hay y qué ocurre a la distancia

Y...la poesía : Las brujas que trabajan en los cuentos de Cecilia Pisos

Terminamos el libro!!! Ahora cada alumno elegirá un cuento para recomendar....

martes, 12 de junio de 2012

Recordando a Manuel Belgrano

En Biblioteca los alumnos vieron videos de Felipe Pigna, Gabriel Di Meglio (Efemérides: Canal Encuentro) y consultaron varias fuentes de información.




Los chicos de 4º estuvieron trabajando mucho sobre la vida y obra de Manuel Belgrano.
El 21 de Junio, formularán su Promesa de lealtad a la Bandera
Todos los días a la entrada, muestran lo trabajado en clase...
Hoy armaron un acróstico .


Felcitaciones chicos y
Seño Alejandra !!!

lunes, 11 de junio de 2012

La Radio de 6º




Les queremos contar que 6º grado comenzó a grabar sus programas de radio con la Seño Giselle.
Los podemos escuchar ingresando al blog de la radio y al link que estará en un gadge de nuestro blog. No se lo pierdan !!!
Hacé clic aquí .............................HACIENDO RADIO





FELICITACIONES CHICOS !!!

Celeste y Blanca: Historias

viernes, 8 de junio de 2012

Recordamos a Ray Bradbury






El escritor estadounidense Ray Bradbury, que falleció este miércoles a la edad de 91 años, es considerado uno de los maestros de la
ciencia ficción. Para él, los libros estaban condenados a desaparecer en un mundo bombardeado por las nuevas tecnologías.

Ya "no es necesario quemar los libros para destruir la cultura, sino que basta con dirigir a la gente para que no los lea" y "eso es lo que está ocurriendo", afirmó Bradbury hace doce años.

"Fahrenheit 451" fue una de las más importantes obras del autor nacido el 20 de agosto de 1920 en Estados Unidos. En su título hace referencia a la temperatura a la que el papel empieza a arder, una historia futurista de una sociedad totalitaria y dominada por la cultura audiovisual en la que la palabra escrita está prohibida y solo vive en la memoria de un grupo, al margen de todo.

"En Estados Unidos, los niños no aprenden a convertirse en seres humanos receptores y ninguno se ocupará después de leer. Así llegará el final de los libros, con esta forma de censura sutil", declaró a un diario italiano en el año 2000.

En 2006, volvió a insistir en ese aspecto en una videoconferencia desde su casa de Santa Mónica, en California, que se transmitió en la Feria Internacional del Libro de Buenos Aires.

La falta de educación convierte a los libros en "innecesarios" y hace que "se quemen solos", proclamó para agregar que las nuevas tecnologías "bombardean a la sociedad con información, pero de cara a la formación de las personas nada es sustitutivo de la lectura".

Bradbury, un ávido lector desde pequeño, se preciaba de no usar computadoras y consideraba que Internet solo servía para el comercio y que en la vida actual había "demasiadas máquinas".

Agudeza y sentido del humor fueron dos rasgos de su personalidad. El decía ser descendiente de una de las brujas de Salem y recordaba que con diez años había sido ayudante en una función del famoso ilusionista Blackstone.

Admirador declarado de Rice Burroughs y de Julio Verne, se consideraba a sí mismo "un narrador de cuentos con propósitos morales" y le gustaba identificar su género con la fantasía.

"En primer lugar, no escribo ciencia ficción (...) la ciencia ficción es una descripción de lo real. La fantasía es una descripción de lo irreal", dijo una vez para aclarar que entre sus obras solo "Fahrenheit 451" podía inscribirse en el primer género y que "Crónicas marcianas" estaba en el segundo como "los mitos griegos".

El autor de "Crónicas marcianas", donde se cuenta la colonización del planeta rojo por la humanidad y la decadencia de esa civilización, tenía grandes esperanzas en que el hombre iba a ser capaz de asentarse en Marte algún día, para "dejar atrás los problemas de la Tierra y comenzar de nuevo".

Quizás por eso en 2004 le dijo a un diario chileno: "cuando muera, quiero que me cremen, que pongan mis cenizas en un tarro de sopa de tomate ¡y me entierren en Marte!".

En esa entrevista incluso fantaseó con la posibilidad de que sus libros fueran leídos en el planeta rojo "dentro de unos cien años más" y que los colonos se rieran de "lo inexacto" que había sido en "Crónicas marcianas".

Autor prolífico de novelas, cuentos y algunos ensayos, Bradbury es considerado un verdadero mito en el campo de la literatura fantástica y de ciencia-ficción y uno de sus mayores innovadores.

No pudo ir a la universidad por problemas económicos, pero visitaba la biblioteca de su ciudad todos los días para instruirse.

Escribió también numerosas obras teatrales y guiones para la televisión y el cine, incluido el de la película de John Huston "Moby Dick" (1956). También muchas de sus obras fueron llevadas al cine.

Cuando en 2006 recibió el VI Premio Reino de Redonda, instituido por el escritor español Javier Marías y uno de los numerosos galardones que poseía, el jurado señaló que en "sus extraordinarias narraciones fantásticas "confluyen" una inventiva tan original como poética, un profundo talante humanista y un desacostumbrado romanticismo".

Fuente: Universia Noticias EFE

Bibliotecas escolares en otros países...

jueves, 7 de junio de 2012

Día del periodista


Un de 7 de junio pero de 1810 Mariano Moreno fundó el primer periódico de la etapa independiente del país, la "Gazeta de Buenos Ayres". Y, desde 1938, el Primer Congreso Nacional de Periodistas que tuvo lugar en Córdoba decidió recordar y homenajear ese imborrable hecho.

En el primero número, Moreno escribió: "El pueblo tiene derecho a saber la conducta de sus representantes, y el honor de éstos se interesa en que todos conozcan la execración con quien miran aquellas reservas y misterios inventados por el poder para cubrir sus delitos. El pueblo no debe contentarse con que sus jefes obren bien, debe aspirar a que nunca puedan obrar mal. Para logro de tan justos deseos ha resulto la Junta que salga a la luz un nuevo periódico semanal con el título de Gazeta de Buenos Aires".

Por esto, en la jornada se conmemora hoy el histórico episodio y se reconoce a quienes hoy siguen dedicando sus vidas a la profesión.

miércoles, 6 de junio de 2012

Los más chiquitos visitan el cuartel de Bomberos

Los chicos de Inicial con la Seño Ana visitaron el destacamento de los Bomberos Metropolitanos Voluntarios Vuelta de Rocha.
Querés saber qué actividades desarrollan, su historia y realizar consultas... ? entrá a su página:


Aquí las fotos !

lunes, 4 de junio de 2012

Manuel Belgrano y el Día del Inmigrante Italiano


El General Manuel Belgrano en el Día del Inmigrante Italiano. Una coincidencia histórica y humana



El día 3 de Junio de 1770 nacía en Buenos Aires Manuel Joaquín del Sagrado Corazón de Jesús Belgrano, hijo de Domingo Belgrano y Peri, un comerciante oriundo de Oneglia, en la Región de la Liguria, en Italia y María Josefa González Casero. Quien sería luego uno de los Padres de la Patria, representó la síntesis fenotípica del criollo americano, mixtura de sangre nativa con la europea.

Nada más apropiado que ungir esta fecha para conmemorar esa gesta de la inmigración que moldeó nuestro país, según reza el texto de la Ley Nacional Nº 24561 que determinó el 3 de Junio como Día del Inmigrante italiano.
Ya el Primer Triunvirato observó la necesidad de incorporar extranjeros al país naciente, así ordena en el Decreto del 4 de Setiembre de 1812 “favorecer la inmigración por cualquier medio posible”.
Los Padres Intelectuales de la República continuaron ese pensamiento y así en sus “Bases”, Juan Bautista Alberdi sienta el principio de que “Gobernar, es poblar”, porque como diría contemporáneamente Domingo Faustino Sarmiento en “Facundo”, “el mal de la República Argentina es su extensión”, porque –agrega Alberdi- este país “cómodo para albergar 50 millones de habitantes, con tan sólo un millón no tiene destino”.

Como Belgrano, los italianos también sembraron a su paso civilización y cultura. Como el Prócer, ellos también protagonizaron una gesta donde la decisión y la esperanza debían superar al temor y a la falta de recursos. Belgrano y esos miles de hombres y mujeres compartieron un destino común, el de afrontar las vicisitudes con innegable valor y coraje.
Fuente
Ernesto Bisceglia
para

Actos Escolares